LEY FEDERAL DE ATENCIÓN A LAS PAREJAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA TÍTULO PRIMERO

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  LEY FEDERAL DE ATENCIÓN A LAS PAREJAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA TÍTULO PRIMERO
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  LEY FEDERAL DE ATENCIÓN A LAS PAREJAS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA TÍTULO PRIMERO DISPOSICIONES GENERALES CAPÍTULO ÚNICO Artículo 1.- Las disposiciones de la presente ley son de interés público y para el cumplimiento de la ciudadanía en general; la vigilancia de su cumplimiento estará a cargo de las autoridades e instituciones correspondientes: I. Administración Pública Federal; II. Órgano Legislativo Federal; III. Suprema Corte de Justicia de la Nación; IV. Parejas que sean padres de mexicanos en primera infancia; y V. Ciudadanía en general. Artículo 2.- Toda persona e instancia vinculada a un mexicano en primera infancia, debe sujetarse a esta ley, y a las normas que sean manifestadas en ésta; y goza de la facultad de acceso a los beneficios que se establecen.  Artículo 3.- Es el principal objetivo de esta Ley, asegurar el bienestar de la primera infancia mexicana, mediante: I. Aseguración del cumplimiento de la ley en beneficio de niños y padres II. Equidad de alcance de la ley para todos los niños y niñas en primera infancia. III. Corresponsabilidad que involucre a todas las partes interesadas en el desarrollo óptimo de la primera infancia.  IV. Accesibilidad de recursos a quienes tengan a su cargo a un mexicano en primera infancia V. Prioridad al bienestar de los niños y las niñas en primera infancia, destinando mayor cantidad de recursos asignados a instituciones relacionadas a la niñez para el cumplimiento de esta Ley VI. Igualdad de aplicación de la Ley para padres y niños en la primera infancia, sin importar color, raza, sexo, srcen social, enfermedad o cualquier otra condición. Artículo 4.- Para efectos de la presente Ley, se entiende por: I. Acciones Institucionales: Acciones de prevención, corrección y protección que realiza el gobierno Federal en favor de los mexicanos en primera infancia, y de sus padres o tutores; II. Administración pública: La Administración Pública Federal en todos sus ámbitos; III. Atención integral: Acciones compensatorias y restitutivas realizadas por el gobierno, familia y sociedad a favor de los niños y niñas en primera infancia y de sus padres que se encuentran en condiciones de desventaja social, las cuales tienen por objeto garantizar el cumplimiento de sus derechos y satisfacer sus necesidades básicas; IV. DIF: Sistema de Desarrollo Integral de la Familia; V. SEP: Secretaría de Educación; VI. SS: Secretaría de Salud; VII. Carta de aprobación de la SEP: Documento en el que se hace manifiesto que los aspirantes a la paternidad cuentan con los niveles educativos y culturales suficientes para concepción o adopción de un niño o niña en primera infancia; VIII. Carta de aprobación de la SS: Documento en el que se hace manifiesto que los aspirantes a la paternidad cuentan con las condiciones de salubridad necesarias, y no tienen ningún hijo en la actualidad, para la concepción o adopción de un niño o niña en primera infancia;  IX. Ley: La presente Ley Federal de Atención a las Parejas para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia; X. Niñas y niños altamente discriminados: Aquellos que dentro o fuera del ámbito familiar, sufren de: a) Abandono b) Maltrato psicoemocional c) Desintegración familiar d) Violencia intrafamiliar XI. Primera infancia: Etapa de la niñez que va desde el nacimiento hasta que se cumplen seis años de edad, período en el que se sientan las bases para el desarrollo ulterior en el que adquieren forma y complejidad sus habilidades, capacidades y potencialidades, pues es la etapa en que se establecen el mayor número de conexiones cerebrales, habilidades básicas del lenguaje, motricidad, pensamiento simbólico e interacciones sociales y afectivas;  TÍTULO SEGUNDO DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LAS PAREJAS RESPONSABLES Y DERECHOS DE LA NIÑEZ EN PRIMERA INFANCIA CAPÍTULO ÚNICO Artículo 5.- Todo niño mexicano en primera infancia estará protegido por esta Ley y por todas las que se le relacionen, así como de todo derecho que establezca el sistema jurídico Federal y Local. Siempre que su nacionalidad sea la mexicana, y se encuentren dentro del territorio mexicano, o a bordo de una embarcación o aeronave mexicana, los infantes gozarán sin límite alguno de los derechos: I. Al desarrollo físico y emocional; II. A la salud;  III. A la alimentación; IV. A la protección y cuidado; V. A la integridad física, mental y emocional; VI. A participar y expresar sus ideas de forma libre, siendo éstas tomadas en cuenta; VII. Crecer en un entorno saludable y pacífico. Artículo 6.- Es derecho de los padres, tutores, o cualquier individuo ligado a la protección de los menores en primera infancia: I. Gozar de los recursos otorgados por programas pro-económicos para una mayor solidez económica; II. Ser atendido por las instituciones encargadas del desarrollo integral de los infantes; III. Gozar de buena salud física y emocional; Artículo 7.- Es obligación de los padres, tutores, o cualquier individuo ligado a la protección de los menores en primera infancia: I. Contar con los requisitos impuestos por las instituciones encargadas de cumplimiento de esta Ley; II. Velar por el bienestar del niño o niña en primera infancia a su cuidado; y anteponer sobre todo su protección; III. Asistir a los programas impartidos por las instituciones encargadas del cumplimiento de esta Ley; IV. Acudir al apoyo de dichas instituciones en caso sufrir algún riesgo el infante; V. Cumplir con las sanciones descritas en esta Ley, en caso de ameritarlas. TÍTULO TERCERO DE LAS FACULTADES Y OBLIGACIONES DE LAS INSTITUCIONES   CAPÍTULO I DEL SISTEMA NACIONAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA Artículo 8.- Es facultad del DIF: I. Solicitar a las personas cuya pretensión sea la paternidad, vía concepción o adopción, las cartas de aprobación expedidas por la SEP y la SS para otorgarles el derecho de procreación, o adopción de un niño o niña en primera infancia; II. Realizar un examen psicológico a los aspirantes a la paternidad, en el que se determine si los candidatos son aptos a la concepción o, adopción de un niño en primera infancia. Artículo 9.- Es obligación del DIF: I. Facilitar a los aspirantes a la paternidad, programas de estabilización psicológica y emocional; II. Apoyar a los padres de infantes las medidas que se requieran para el desarrollo integral de los niños y niñas. CAPÍTULO II DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Artículo 10.- Es facultad de la SEP: I. Realizar un examen de ubicación de nivel educativo y cultural a los aspirantes a la paternidad, en el que se determine si los candidatos son aptos a la concepción o, adopción de un niño en primera infancia. Artículo 11.- Es obligación de la SEP: I. Facilitar a los aspirantes a la paternidad, programas de nivelación educativa y cultural; II. Otorgar a los candidatos que hayan aprobado los exámenes de ubicación una carta de aprobación de la SEP.
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