2018年二年级体育全年计划KSSR SEMAKAN

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  二年级体育(修订版)全年计划  Rancangan Tahunan KSSR Semakan Pendidikan Jasmani Tahun 2 周次   课题   内容标准   学习标准   备注   1 介绍课程   说明上体育规则   说明评估技能方式   单元一   躲猫猫  ( 动作概念 )  火车快飞  1.1 根据动作概念进行各种动作  2.1 有能力根据动作概念进行各   种动作  5.2 有自信和负责任地进行肢体   活动  1.1.1 在规定的活动空间进行动作  1.1.2 在移动时,进行各种动作并增加移动速度  2.1.1 根据空间分辨动作  2.1.2 根据速度分辨动作  2.1.3 确认可以加快速度的动作或姿势  5.2.1 涉及和活跃地参与活动  2 单元一   躲猫猫  ( 动作概念 )  加快与放慢  1.1 根据动作概念进行各种动作  2.1 有能力根据动作概念进行各   种动作  1.1.1 在规定的活动空间进行动作  1.1.2 在移动时,进行各种动作并增加移动   速度  2.1.1 根据空间分辨动作  2.1.3 确认可以加快速度的动作或姿势  5.2.2 进行活动时接受挑战和享受其中  3 单元二   下课了  ( 基本动作 )  移位动作 : 跳跳跑跑  1.2 进行各种移位动作  2.2 有能力运用知识进行移位和   不移位的动作  5.1 遵守和实践安全与管理元素  5.2 有自信和负责任地进行肢体   活动  1.2.1 进行各种移位动作,如走、跑、   驰骋、侧滑步、跳跃、单脚跳、   踏跳、翱翔  2.2.1 确认移位和不移位动作的特点  5.1.2 在安全的范围内进行活动  5.2.2 进行活动时接受挑战和享受其中      周次   日期   课题   内容标准   学习标准   备注   3 单元二   下课了  ( 基本动作 )  移位动作 : 小试身手  1.2 进行各种移位动作  2.2 有能力运用知识进行移位和   不移位的动作  5.2 有自信和负责任地进行肢体   活动  1.2.1 进行各种动作,如走、跑、驰骋、   侧滑步、跳跃、单脚跳、踏跳、翱翔  2.2.1 确认移位和不移位动作的特点  5.1.2 在安全的范围内进行活动  5.2.2 进行活动时接受挑战和享受其中  4 单元二   下课了  ( 基本动作 )  移位动作 : 调皮小袋鼠  1.2 进行各种移位动作  2.2 有能力运用知识进行移位和   不移位的动作  5.4 能够成立组别及在组别中分   工合作  1.2.2 在一个距离点跳跃,双脚着地时膝盖   和脚踝作微屈( difleksi )  2.2.2 确认在移动和不移动活动中必须微屈   膝盖的重要性  5.4.1 自己选择同伴组成一组   单元二   下课了  ( 基本动作 )  移位动作 : 大显身手  1.2 进行各种移位动作  2.2 有能力运用知识进行移位和   不移位的动作  5.2 有自信和负责任地进行肢体   活动  1.2.3 在两人摆动绳子时持续地跳绳  2.2.3 说出正确的身体姿势当进行移动和   不移动动作  5.2.2 进行活动时接受挑战和享受其中  5 单元二   下课了  ( 基本动作 )  不移位   动作 : 抱膝摇篮  1.3 有能力根据移位的基本动作   正确地进行活动  2.2 有能力运用知识进行移位和   不移位的动作  5.1 遵守和实践安全与管理元素  1.3.1 进行弯腰、伸展、摇摆、起卧  (meringkuk) 、扭腰、旋转、推、拉、   摇荡和平衡动作  2.2.1 确认移位和不移位动作的特点  5.1.2 在安全的范围内进行活动      周次   日期   课题   内容标准   学习标准   备注   5 单元二   下课了  ( 基本动作 )  不移位   动作 : 百花齐放  1.3 有能力根据不移位的基本   动作正确地进行活动  2.2 有能力运用知识进行移位和   不移位的动作  5.4 能够成立组别及在组别中分   工合作  1.3.1 进行弯腰、伸展、摇摆、起卧  (meringkuk) 、扭腰、旋转、推、拉、   摇荡和平衡动作  1.3.2 综合各种不移位动作成连环动作  2.2.2 确认在移动和不移动活动中必须微屈   膝盖的重要性  5.4.3 在组别中分工合作  6 单元二   下课了  ( 基本动作 )  不移位   动作 : 蒲公英  1.3 有能力根据不移位的基本   动作正确地进行活动  2.2 有能力运用知识进行移位和   不移位的动作  5.1 遵守和实践安全与管理元素  1.3.3 综合各种移位和不移位动作成连环   动作  2.2.3 当进行移动和不移动动作时能说出   正确的身体姿势  5.1.2 在安全的范围内进行活动   单元二   下课了  ( 基本动作 )  不移位   动作 : 穿针引线  1.3 有能力根据不移位的基本   动作正确地进行活动  2.2 有能力运用知识进行移位和   不移位的动作  5.2 有自信和负责任地进行肢体   活动  1.3.2 综合各种不移位动作成连环动作  2.2.3 当进行移动和不移动动作时能说出   正确的身体姿势  5.2.2 进行活动时接受挑战和享受其中  7 单元二   下课了  ( 基本动作 )  移位和不移位动作 : 动作大考验  1.2 进行各种移位动作  1.3 有能力根据不移位的基本   动作正确地进行活动  1.2.1 进行各种动作,如走、跑、驰骋、   侧滑步、跳跃、单脚跳、踏跳、翱翔  1.3.2 综合各种不移位动作成连环动作  5.2.2 进行活动时接受挑战和享受其中      周次   日期   课题   内容标准   学习标准   备注   8 单元二   下课了  ( 基本动作 )  使用器具 : 抛球接球我都行  1.4 有能力正确地操纵用具技能  2.3 了解操从用具的概念和基本   原则  5.4 能够成立组别及在组别中分   工合作  1.4.1 抛和接住抛高的器具  2.3.2 当操纵用具技能时能确认身体的姿势  5.4.3 在组别中分工合作   单元二   下课了  ( 基本动作 )  使用器具 : 对号入圈  1.4 有能力正确地操纵用具技能  2.3 了解操从用具的概念和基本   原则  5.4 能够成立组别及在组别中分   工合作  1.4.1 抛和接住抛高的器具  2.3.2 当操纵用具技能时能确认身体的姿势  5.4.2 通过组别或双人一组愉快地进行活动  9 单元二   下课了  ( 基本动作 )  使用器具 : 掷球与接球   1.4 有能力正确地操纵用具技能  2.3 了解操从用具的概念和基本   原则  5.4 能够成立组别及在组别中分   工合作  1.4.1 抛和接住抛高的器具  2.3.2 当操纵用具技能时能确认身体的姿势  5.4.3 在组别中分工合作   单元二   下课了  ( 基本动作 )  使用器具 : 四角掷与接  1.4 有能力正确地操纵用具技能  2.3 了解操从用具的概念和基本   原则  5.2 有自信和负责任地进行肢体   活动  1.4.3 在规定距离中掷球   1.4.4 接球时双手向身体收力  2.3.1 说明运用力和物体的移动之间的关系  5.2.1 涉及和活跃地参与活动  5.2.2 进行活动时接受挑战和享受其中  
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