Manual para periodistas de investigación

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  Manual para periodistasde investigación POR MARK LEE HUNTERCon la colaboración de Nils Hanson, Rana Sabbagh, Luuk Sengers, Drew Sullivan, Flemming Tait Svith y Pia Thordsen investigación a partir de historiasLa   Indice Prefacio / p. 1Presentación de “La investigación a partir de historias: Manual para periodistas de inves- tigación”           Introducción / p. 2      Prefacio a la primera edición / p. 5Invertir en periodismo de investigación    Capítulo 1 / p. 7 ¿Qué es el periodismo de investigación?        Capítulo 2 / p. 13 El uso de hipótesis: El núcleo del método de investigación         Capítulo 3 / p. 27 El uso de las puertas abiertas: Contextualización y deducción      Capítulo 4 / p. 37 El uso de las fuentes personales         Capítulo 5 / p. 53 Organización: Cómo armarse para triunfar         Capítulo 6 / p. 61 Redacción de investigaciones        Capítulo 7 / p. 75 Control de calidad:  Técnicas y ética             Capítulo 8 / p. 83 ¡Publíquelo!      Bibliografía seleccionada / p. 87                                                                                                                                                                                   “La investigación a partir de historias: Manual para periodistas de investigación” La UNESCO ha venido promoviendo de manera constante un debate sobre la responsabili- dad y los estándares profesionales y éticos de los medios de comunicación de manera tal que los periodistas dispongan de principios que guíen el mejor ejercicio de su profesión. En 2009 y con la colaboración de Reporteros Árabes de Periodismo de Investigación (ARIJ, por sus siglas en inglés), UNESCO publicó el primer manual para periodistas de investigación en el mundo árabe, titulado “La investigación a partir de historias: Manual para periodistas de investigación”.El periodismo de investigación consiste en la tarea de revelar cuestiones encubiertas de manera deliberada, por alguien en una posición de poder, o de manera accidental, detrás de una masa caótica de datos y circunstancias – y en el posterior análisis y exposición públi- ca de todos los datos relevantes. Así, el periodismo de investigación contribuye de manera  fundamental a la libertad de expresión y de información, elementos centrales del mandato de la UNESCO. Los medios de comunicación pueden cumplir un rol de perro guardián que es indispensable para la democracia, y por esta razón la UNESCO apoya plenamente las inicia- tivas dirigidas a fortalecer el periodismo de investigación en todo el mundo. Considero que esta publicación representa una importante contribución para la promoción del periodismo de investigación y espero que se transforme en un valioso recurso para periodistas y profe- sionales de la comunicación, así como para quienes se dedican a la formación de periodistas.   Subdirector General de Comunicación e Información, UNESCO  La investigación a partir de historias: Manual para periodistas de investigación POR MARK LEE HUNTER CON LA COLABORACIÓN (EN ORDEN ALFABÉTICO) DE NILS HANSON, RANA SABBAGH, LUUK SENGERS, DREW SULLIVAN, FLEMMING TAIT SVITH Y PIA THORDSENPREFACIO, POR YOSRI FOUDA E l presente manual es una guía de métodos y técnicas básicas para el periodismo de investigación que busca expresamente llenar un vacío existente en la literatura de la profesión. La mayoría de los manuales dedicados al tema tratan extensamente al problema de dónde encontrar la información y asumen que, una vez que el periodista encuentra la información buscada será capaz de redactar una historia  viable. Los autores, sin embargo, no compartimos este supuesto. No consideramos que el problema central sea el hallazgo de la información sino la tarea fundamental de contar una historia. Esto lleva a la principal innovación metodológica presentada por este manual: utilizamos las his-torias como el cemento que une cada paso del proceso de investigación, desde su concepción hasta la indagación, redacción, control de calidad y publicación. También nos referimos a este enfoque como “investigación  basada en hipótesis”, porque comenzamos por formular la historia que esperamos redactar como una hipótesis que será verificada o refutada. Se trata del primer paso de un proceso integrado:            mayor facilidad qué información necesita buscar.              recompensas y avances del proyecto de investigación.              investigación pueden ir organizando el material para su redacción, y componiendo segmentos específicos de la historia final.               qué medida la historia cumple con criterios legales y éticos.              unas pocas frases contundentes, una historia que puede ser promociona-da, defendida y recordada.  No pretendemos haber inventado la investigación basada en hipótesis: otros métodos similares se han utilizado en consultoría de negocios, en las ciencias sociales y en el trabajo policial. Lo que hicimos fue analizar sus implicancias para el proceso periodístico y para los objetivos que persigue el periodismo de investigación: mejorar un mundo que genera sufrimiento inútil e innecesario, o, para decirlo de otra forma, un mundo que ignora las soluciones disponibles para sus problemas. Ha sido un proceso largo y colectivo. En mi caso, comenzó en 1990 con una tesis doctoral presentada a mediados de mi carrera profesional y dirigida por Francis Balle donde comparaba los métodos de investigación norteamericano y francés. Este trabajo, a su vez, me abrió las puertas a un puesto en el Instituto Francés de la Prensa, de la Universidad de           tanto con colegas generosos y comprometidos, como también con entu-siastas estudiantes de maestría. Todos ellos me permitieron probar en el campo los métodos aquí presentados, en una escala mucho mayor que la que podría tener un periodista de manera individual.              una escuela de negocios global. Un puesto de investigación temporario se transformó en un nombramiento como profesor adjunto que me permitió enriquecerme con el conocimiento y la experiencia de colegas como Yves             otros. Su influencia en este manual, aunque indirecta, es poderosa. Este grupo de académicos me obligaron a pensar en las prácticas mediáticas a un nivel más abstracto y a idear formas de mejorar los procesos para crear mayor valor, incluso en el ámbito del periodismo.             -                                            Investigación, que representó un foro extraordinario para el intercambio de mejores prácticas.         periodismo de investigación de manera simultánea e independiente, indicador inequívoco de un importante desarrollo en este campo. En               vez, de presentar el concepto formal de investigación periodística por                        por ellos, y otras herramientas informáticas para organizar investiga-ciones que también podían aplicarse al gerenciamiento de proyectos. Inmediatamente caímos en la cuenta de que nuestros descubrimientos podían articularse como componentes de un único proceso.Los comentarios y críticas positivas realizados por los participantes del              -
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