Diagnóstico situacional da população em situação de rua de Belo Horizonte/MG e equipes Consultório na Rua: desafios e limites da atenção básica nas Redes de Atenção à Saúde

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  Este trabalho teve como objetivo realizar um diagnóstico situacional da população em situação de rua de Belo Horizonte, Minas Gerais, abrangendo o perfil sociodemográfico e epidemiológico, bem como a distribuição das equipes Consultório na Rua no
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    Rodrigo Caetano Arantes DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA DE BELO HORIZONTE/MG E EQUIPES CONSULTÓRIO NA RUA: DESAFIOS E LIMITES DA ATENÇÃO BÁSICA NAS REDES DE ATENÇÃO À SAÚDE Rio de Janeiro 2017  Rodrigo Caetano Arantes DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA DE BELO HORIZONTE/MG E EQUIPES CONSULTÓRIO NA RUA: DESAFIOS E LIMITES DA ATENÇÃO BÁSICA NAS REDES DE ATENÇÃO À SAÚDE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Escola Nacional de Saúde Pública – Fundação Oswaldo Cruz (ENSP-Fiocruz) como requisito parcial para aprovação no Curso de Especialização em Gestão de Redes de Atenção à Saúde – modalidade EAD. Orientador(a):  Adriano Maia Rio de Janeiro 2017     Dedico este trabalho à população em situação de rua. A invisibilidade social das pessoas que vivem nas ruas, algumas, até por opção de vida, começa a ser desmistificada por mim, a partir do momento que ratifico que alguns pesquisadores e legisladores de políticas públicas se preocupam, e, dentro de seus meios de influência, buscam a alteridade e escuta qualificada na tentativa de minimizar possíveis sofrimentos e garantir-lhes uma vida satisfatória com mais saúde, qualidade de vida e horizontes de felicidade.  AGRADECIMENTOS Agradeço à Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp-Fiocruz) pela oportunidade de participação no curso. Agradeço ao meu orientador, com quem compartilhei ideias e construções acadêmicas ao longo do curso. Agradeço a minha família: mãe, irmã, cunhado e sobrinhas pelo incentivo de sempre. Em especial, agradeço minha esposa e filho por acompanharem-me em minhas caminhadas e trajetórias acadêmicas.    “Não dá pra entender o outro sem sair um  pouco de si”. (Autor desconhecido)
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